为防止未成年人受到伤害，维护校园安全，大方县采取了“三字经”措施积极预防校园危险事件的发生。
一是“防”字当头不怠慢。按照“以人为本、安全第一、预防为主、防救结合”的原则，严格落实校园管理制度，定期或不定期开展校园安全工作交叉检查及疫情防控、交通、消防、校园欺凌、校园周边安全隐患集中排查整治等工作，确保学校安全稳定。通过主题班会、校园广播、课（放学）前一分钟等方式，向学生及家长宣传疫情防控、防流感、防溺水、用电用火、防一氧化碳中毒等安全知识，切实抓好安全教育宣传，防止安全宣传“灯下黑”。
二是“学”字当头不敷衍。认真组织教职员工学习《教师法》《未成年人保》《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过邀请法律专业人士到校举办讲座等方式，组织开展学习教育活动，树牢安全教育思想意识。根据学生群体和年龄特点，有针对性地开展交通、消防、食品、疫情防控、心理健康、反欺凌、反恐怖等学生安全和个人防护教育。同时，做好家校协同，加强家校联系，充分利用家长会、家校微信群、家校QQ群等平台，与学生家长保持密切联系，携手织好校园“平安网”。
三是“练”字当头不松懈。推行“党建+安全”机制，强化部门协同，积极联合五中队、工商分局、派出所、禁毒办等部门，建立校园及周边安全综合治理及联防联动工作机制，凝聚校园安全工作合力，确保及时了解掌握校园及周边安全状况和存在的突出问题，以便及时应对化解。强化涨知识、练技能，组织师生开展应急逃生演练和安全知识测试，提高师生安全知识水平，让师生正确掌握逃生、救治技能和方法，提升师生生命安全观，努力保障广大师生的身体健康和生命安全。
“三字经”中的“防”对学校、学生及家长本人进行安全宣传，切实抓好安全教育宣传；“学”组织开展学习教育活动，树牢安全教育思想意识，同时加强与家长的联系，携手织好校园“平安网”；“练”积极联合五中队等部门，建立校园及周边安全综合治理及联防联动工作机制；组织师生开展应急逃生演练和安全知识测试，提高师生安全知识水平，让师生正确掌握逃生、救治技能和方法，提升师生生命安全观，努力保障广大师生的身体健康和生命安全。为学校“安全网”的建设提供保障。返回搜狐，查看更多
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